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Museo Karura Art Centre (MKAC)

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Tag Archives: Conferencias

La Dirección del MKAC recomienda…

EXPOSICIÓN

“FUSIÓN”

de

MILLY SHARPLE

Cartel de la exposición.


La R&D Art Gallery nos ofrece desde el día 23 de noviembre y hasta el 10 de diciembre, una interesante muestra de arte fractal; ese arte que ha sido la base del arte digital y en el que la línea y la sucesión de puntos dan lugar a las formas y que nace de la unión del trabajo pictórico y el informático.

Milly Sharple es la artista, cuyas obras recalan en esta galería virtual, que tras siete años de trabajo e investigación en el mundo de los fractales nos ofrece un resultado final, inspirado en la naturaleza, lleno de belleza, luminosidad y colorido.

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La Dirección del MKAC recomienda…

Cartel de la exposición.

Hay ocasiones en que los mundos de dos personas suelen confluir para enriquecerse, mutuamente, de sus experiencias personales y profesionales. Su historia y esas experiencias quedan entre ambas y no traspasan la puerta de la privacidad.

La coyuntura que nos ocupa en estos momentos, es la opuesta: se traspasa esa puerta de lo privado mostrándonos a los demás el resultado de dicha relación, el producto de las individualidades que la componen y el producto de esa asociación vital y, en este caso, artística y creativa.

Los nombres de Dimitri Mint y de Darcy Mokeev se unen, con todo lo que ello significa, para ofrecernos, a través de una muestra conjunta, la amalgama de habilidades y destrezas creativas de ambos por separado y esa especie de miscelánea que conforman un todo.

Dimitri Mint, un arquitecto que lejos de conformarse con la rutina, siempre se ha sentido inclinado a la búsqueda de nuevos horizontes en su terreno profesional, con una gran amplitud de miras que lleva a desempeñar múltiples facetas de la Arquitectura y a introducirse en software de Diseño Asistido 2D, (Autocad), y más tarde en el ámbito de los medios 3D.

Darcy Mokeev, artista autodidacta, es reconocido en el mundo del arte como un gran conocedor del mundo figurativo, de un arte en movimiento y de un claro dominio de la luz.

Nos ofrece, en estos momentos, la posibilidad de descubrir y analizar las creaciones de estos dos artistas inquietos y preocupados por avanzar continuamente y ofrecer, al resto de los mortales, las consecuencias creativas de su búsqueda.

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II CUMBRE DE ARTE LATINOAMERICANA DEL MKAC

“VIAJEROS DEL ARTE”

CONFERENCIA

El artista cubano, Yoel Díaz Gálvez, que participa en la exposición “Viajeros del Arte”, dará mañana, día 2 de diciembre, una charla en el MKAC a las 23:00 h.

Pequeño reportaje gráfico de la chala impartida por el artista en el museo y en la que, a lo largo de algo más de una hora, realizó un repaso sobre su trayectoria artística y su obra, además de explicar sus experiencias en el mundo del arte y su participación en exposiciones individuales y colectivas en diferentes países y respondió a las preguntas y comentarios planteados por los asistentes a este acto.

Fotografía de las dos obras con las que este artista cubano, Yoel Díaz Gálvez, participa en la II CUMBRE DE ARTE LATINOAMERICANA DEL MKAC.

Imagen del comienzo de la charla.

Parte del público siguiendo las palabras del artista, ante las obras del mismo.

Información sobre la participación de Yoel Díaz Gálvez en la exposición “VIAJEROS DEL ARTE”:

https://mkac.wordpress.com/?s=yoel

Más información sobre el artista:

http://www.arteactualmexicano.com/artistas/23-Yoel_Diaz

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La Dirección del MKAC recomienda…

La exposición “El Bosque Encantado”, de Melly Treves, a través de la cual la artista pone a nuestro alcance un mundo de escenarios y serés mágicos que nos transportan, sin que nos demos cuenta, a un marco y a una atmósfera llenos de fantasia e imaginación.

La inauguración tendrá lugar hoy sábado, día 15, a las 22:30 h.

(Información sobre la artista en: EXPOSICIONES SECOND LIFE)

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CONFERENCIA

“EL ARTE EN EL MUNDO VIRTUAL”

por

UX HAX

Cartel del evento.

Como ya es sabido, las artes plásticas y visuales siempre han estado unidas a los avances de cada época.

Actualmente, en la era de las TICs, no se produce la excepción a esa máxima y artes visuales y tecnologías están vinculadas, desde la aparición de éstas últimas, puesto que la creación de imágenes implica siempre la aplicación de los nuevos recursos y de las innovadoras herramientas que el conocimiento y la investigación humana pone en nuestras manos.

 

Sobre este aspecto del arte son muchos los enfoques, disertaciones, aplicaciones y campos sobre los que se puede disertar; pero puesto que vivimos en el XXI, el siglo de la globalización, la informática y la tecnología cada vez más refinada y avanzada, el contenido de esta conferencia, “El Arte en el Mundo Virtual”  impartida por Ux Hax, se centra en las plataformas 3D que cada vez tienen más aceptación entre los creadores y artistas.

 

En la actualidad la más conocida, y tal vez la más avanzada, es el programa informático 3D denominado Second Life.

Su influencia en las artes plásticas y las posibilidades artísticas que ofrece, así como su fuerte impacto social, es el epicentro de esta charla-coloquio en el Salón Alegret del Museo Karura Art Centre.

 

Este acto se encuadra dentro de la programación realizada para celebrar el III Aniversario del MKAC.

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VIII Conversatorio de 2011 en Second Life

«Personalidades reales en los mundos virtuales»

Cartel del evento.


El próximo día 17, sábado,  de este mes y a las 18:00 h., (09:00 AMSL), Julio de Miguel Madrazo impartirá una charla-coloquio en la Universidad de San Martín de Porres, (Perú), sobre las motivaciones, entre otras cuestiones, que nos llevan a interactuar en redes sociales y, sobre todo, en uno de los mundos virtuales más significativos en la actualidad: Second Life.

Para quienes seais usuarios de Second Life, la cita es en la siguiente dirección:

http://maps.secondlife.com/secondlife/Second%20USMP/174/91/582

(Nota: para saber más sobre Julio de Miguel Madrazo y de su actividad profesional, podeis visitar: http://psivi.blogspot.com)

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EXPOSICIÓN

“BASURA LIMPIA”

CHARLA – COLOQUIO

El proyecto “Basura Limpia”, también, pretende promocionar esta sensibilización por el cuidado del medio ambiente en las escuelas, colegios, universidades, empresas, asociaciones y otros ámbitos sociales.

En el terreno educativo, se plantea la actividad de elaborar una escultura cuya materia prima sea la basura limpia recolectada por los estudiantes, docentes y otras personas relacionadas con la vida escolar.

Se diseña, en cada lugar y ciudad, un proyecto pedagógico para que el público cambie su actitud e inicie en su casa este proceso de clasificación de basura reciclaje.

Es un artista o grupo de artistas quienes realizan la obra y al finalizar la actividad la basura limpia se regala o se vende para que gracias al dinero recaudado. Se puedan financiar diferentes proyectos educativos.

El próximo viernes, día 12 a las 22:30 h., se realizará en el MKAC un coloquio sobre “Ecología y Educación”, en el que Anni Rothlisberger nos expondrá su criterio que dará paso al un debate posterior.

TEXTO DE LA CHARLA COLOQUIO “ECOLOGÍA Y EDUCACIÓN”

Ponente: Annie Rothlisberger.

Día: 12 de agosto de 2011.

Hora: 22:30

Lugar: MUSEO KARURA ART CENTRE, (MKAC).

TEXTO

En primer lugar, buenas noches a todos y a todas.

“Empezaré diciendo que en mi opinión es un problema que nos afecta de lleno y que todavía, por desgracia, no hay mucha consciencia de ello.

Como curiosidad leí que el año pasado España se encontraba en el noveno lugar de los países que generaban más basura, unos 575 kilos por persona. Aunque se mantenía lejos de Dinamarca, Irlanda, Chipre y Luxemburgo con más de 700 kg por persona; seguidos de Malta, Países Bajos y Austria entre 600 y 700 kg.

Nuestros hábitos respecto al año pasado dudo sean mucho mejores, así que considero que este año 2011 no habrá mucha variación en las cifras finales.

Yo vivo en una pequeña isla donde la población poco a poco va tomando consciencia de la necesidad de reciclar nuestros deshechos domésticos. Aún así, hay gente que sigue sin hacerlo y no ve la necesidad, excusándose en que el contenedor más cercano a su casa es el de residuos orgánicos, negándose a andar unos metros más y llegar al resto de contenedores.

 

A mi parecer, la limpieza en nuestras calles deja mucho que desear. Papeles, clínex, bolsas, botellas de plástico y cristal… se dejan en la calle, veredas, playas, mar. Pensad que una lata de aluminio tarda más de dos cientos años en descomponerse, los plásticos más de cinco siglos, vasos descartables mil años, en el vidrio el tiempo es indefinido…

Veo a mucha gente impasible, dando la sensación de que se han acostumbrado, no lo ven, no les importa o el problema no es de ellos.

De bueno, os voy a contar, que ayer una vecina con la que había quedado me dijo: “Vengo con la cámara porque en el periódico hay una sección nueva donde puedes colgar fotos y dar a conocer lugares muy descuidados y con basura”.

Subimos muy a menudo a la ciudad antigua por la parte de atrás con vistas a acantilado, mar y murallas árabes pero en vez de disfrutar de esta visión subíamos horrorizadas por toda la basura que encontramos a lo largo de nuestro camino. Así que, con gran ilusión, ayer hicimos de fotógrafas improvisadas.

En mi caso, he sido consciente de que “no veía” la mayor parte de la basura que se deja en el suelo desde que tengo una perra que se lo come todo y he de estar controlando en todo momento la zona por la que estamos pasando y aún así es imposible que no se lleve algo a la boca.

En estos momentos todas las acciones que se lleven a cabo para difundir un comportamiento más comprometido con el medio ambiente son de máxima y vital importancia.

La basura es un recurso abundante que bien llevado puede proporcionar dinero y riqueza, da empleo y convertido en un problema grave e inmanejable, contaminación. Debemos ser contundentes y tomar medidas lo más rápido posible.

Pero entonces, me pregunto ¿qué hacer?, ¿qué hábitos podemos cambiar y cómo hacerlo?

La educación medio ambiental es un proceso en el cual nosotros, la población, tomamos consciencia de la problemática Ambiental tanto a nivel mundial como a nivel del medio donde vivimos. Se nos proporcionan los conocimientos para que seamos capaces de participar activamente en su protección y mejoramiento.

 

Entonces es necesario buscar herramientas para educar a la ciudadanía.

Los diferentes medios de comunicación actual como son la radio, la televisión, internet, y como no mencionar Second Life, el programa virtual que nos brinda la posibilidad de hacernos llegar a través del MUSEO KARURA ART CENTRE, (MKAC) la exposición fotográfica “Basura limpia”.

Todos estos medios favorecen la transmisión de noticias e información ambiental, e igualmente favorecen la publicidad de actividades y días relacionados con el cuidado y conservación del entorno.

Como curiosidad os comentaré que se realizó un estudio tras el visionado de tres documentales. El primero era un documental tradicional, el segundo uno de denuncia y en el tercero se presentaba la denuncia como una película. Se entrevistó a los espectadores justo después del visionado y quince días después. Entonces se comprobó que en el tercero, los espectadores se habían enganchado de manera más profunda con la historia y se había jugado con el aspecto emocional del espectador.

En definitiva, con este trabajo de investigación, se llegó a la conclusión de que la película es la manera más idónea para llegar a crear opinión pública.

El día de la inauguración de la exposición “Basura Limpia”, alguien dijo que la educación debe partir de las escuelas.

Estoy totalmente de acuerdo con esta afirmación.

Si muchas personas adultas no están muy enteradas de cómo se debe reciclar, se comprende que gran cantidad de niños también lo desconozcan.

Teniendo en cuenta lo dicho se deben comenzar a impartir en las escuelas asignaturas o talleres en los cuales se traten las 3 R:

Reducir

Si reducimos el problema, disminuimos el impacto en el medio ambiente, (por ejemplo poner lavadoras y lavavajillas llenos y no a media carga, desconexión de aparatos eléctricos en stand by, reducir la emisión de gases contaminantes, producir productos sin contaminantes, 100% biodegradables, para que cuando acabe su vida útil no tenga impacto en el medio, o éste sea lo más reducido posible).

Reutilizar

Segunda erre más importante, igualmente, debido a que también reduce impacto en el medio ambiente, indirectamente. Ésta se basa en reutilizar un objeto para darle una segunda vida útil.

Todos los materiales o bienes pueden tener más de una vida útil, bien sea reparándolos para un mismo uso o con imaginación para un uso diferente, (por ejemplo, utilizar la otra cara de las hojas impresas, rellenar botellas…)

Reciclar

Ésta es la erre más popular debido a que el sistema de consumo actual ha preferido usar envases de materiales reciclables, (plásticos y bricks, sobre todo), pero no biodegradables. De esta forma se genera empleo en el proceso. Como ejemplo: El vidrio y la mayoría de plásticos se pueden reciclar calentándolos hasta que se funden, y dándoles una nueva forma.

Hoy en día, ya hay muchos colegios que están sensibilizados con el medio ambiente y han incorporado en sus programaciones actividades que promueven la conservación y cuidado del medio ambiente.

Por un lado hablaríamos de los talleres y salidas que son ofrecidos por el Ayuntamiento, Consejería de Educación y grupos ecologistas. Tenemos:

– talleres de reciclaje, de ecología,

– charlas sobre animales protegidos,

– visitas a los bosques y playas en las que nos acompañan educadores,

– visionado de vídeos,

– juegos de ordenador…

– …

Y por otro lado, tenemos los buenos hábitos que son trabajados y vivenciados diariamente en las aulas y a nivel de centro:

– se intenta reducir al máximo el uso de papel aprovechando las dos caras de las hojas,

– se recomienda usar tapers tamaño bocadillo en vez del papel albal diario y cantimploras reutilizables en vez de los tetra bricks o botellas de plástico.

– las hojas de papel que no sirven pero que todavía son en parte aprovechables se dejan en una bandeja y son usadas por la clase como borrador o para hacer cuentas,

– con el papel de aluminio que los niños traen se hace una bola, (pelotita a nivel de clase), y gana el aula que tiene la bola a final de curso más pequeña,

– se realizan trabajos manuales con material desechable,

– un niño o niña es el encargado semanalmente de revisar que al salir de clase las luces quedan apagadas,

– y, por supuesto, en cada aula encontramos tres papeleras, una para la basura orgánica, otra para el plástico y otra para el papel.

No voy a negar que todavía existen centros de enseñanza en los que se trabaja muy poco acerca de esta cuestión pero, por suerte, cada día son menos.

 

Es evidente que si los padres no tienen esa consciencia no se la pueden transmitir a sus hijos, por lo tanto, la educación ambiental en los colegios cobra vital importancia.

El medio ambiente es un tema que está cobrando importancia y que debe estar en el aula.

Concluiré mi exposición, dando paso al coloquio entre todos nosotros,  reiterándome en que todas las acciones que se realicen para hacer llegar a la población el problema ambiental son de máxima urgencia y necesidad; y a partir de aquí, dotar a la población de la información necesaria de como mejorar el problema presente y prevenirlo en un futuro.

Muchas gracias.”

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